Symbolfoto
©KKA_Emmanuelle Nalin
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Beispiele kunst- und kulturvermittelnder Schulprojekte
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundes-Oberstufenrealgymnasium Kapfenberg, 8605 Kapfenberg, Steiermark  , ,
LehrerIn: Karin Terry Kulturschaffende:
TeilnehmerInnen: Alter: 16 - 18 Anzahl: 37 Durchführungszeitraum: Februar 2016 - März 2016 Kurzbeschreibung: Anhand von traditionellen Liedern aus Armenien und Uruguay beschäftigten sich 37 Schülerinnen und Schüler des BG Kapfenberg mit der Frage nach persönlichen Wurzeln und Identität. Ausgangspunkt für das Projekt waren die Erzählungen des aus Uruguay stammenden Musikers Juan Carlos Sungurlian, dessen Eltern von Armenien nach Uruguay emigriert waren. Anhand seiner Geschichte diskutierten die Jugendlichen darüber, was Vertreibung, Flucht und Sehnsucht nach der Heimat bedeuteten. Parallel zum Kennenlernen der persönlichen Lebenserfahrungen des Musikers beschäftigten sie sich mit dem unbeugsamen Willen weiterzuleben und sich in der Fremde ein neues Dasein aufzubauen. Zusätzlich sammelten sie auch Informationen über die Geschichte und die Kultur Syriens, aus dem seit dem Jahr 2011 sehr viele Menschen geflohen waren, in welches aber umgekehrt vor Jahrzehnten viele Menschen aus Armenien geflüchtet waren. Im Laufe des Projekts beleuchteten die SchülerInnen zusätzlich auch die Bedeutung von kultureller Bildung für Demokratien sowie die Auswirkungen von Solidarität und gegenseitiger Achtung im Zusammenleben auf demokratische Systeme und Diktaturen. Programm, in dem das Projekt durchgeführt wurde: Schulkulturbudget für Bundesschulen |