Beispiele kunst- und kulturvermittelnder Schulprojekte

Mein Wunderland 2014/15 Gerichtsverhandlung ©KKA_Michael Müller Schule: Bundesgymnasium III "Musisches Gymnasium", Salzburg, 5020 Salzburg , , LehrerIn: Maria Magdalena Meik Kulturschaffende: Caroline Richards (Theater) TeilnehmerInnen: Alter: 13 - 14 Anzahl: 12 Durchführungszeitraum: März 2015 - März 2015 Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen des BG III Musisches Gymnasium Salzburg nutzten die Möglichkeit, an den im Wahlpflichtfach Darstellendes Spiel zur Verfügung stehenden Intensivtagen mit der Theaterschaffenden Caroline Richards an ihrem Vorhaben zu „Mein Wunderland“ zu arbeiten. Im Vorfeld dazu lasen die SchülerInnen „Alice im Wunderland“, verfassten eigene Texte, malten Bilder und improvisierten Szenen, in denen sie sich mit „ihrem eigenen Wunderland“ auseinandersetzten. Das eigene Wunderland – so die Definition für das geplante Vorhaben – ist das Land der ureigensten Bilder und Phantasien, die einem in Tag- und Nachtträumen und Momenten des unkontrollierten Abtriftens begegnen, die sich einem aber nicht leicht erschließen. Sie sind irrational, angstbesetzt, verzerrt, beschleunigt, verlangsamt, überhöht, lächerlich, schrill, schräg, grell, schwarz-weiß etc. Aus dem gesammelten Material entwickelten die SchülerInnen die Szenen, Textpassagen, das Bühnenbild, die Kostüme und das Plakat für „Mein Wunderland“, das sie schließlich vor der Schulgemeinschaft aufführten. Programm, in dem das Projekt durchgeführt wurde: Dialogveranstaltungen